129、职称评审工作要遵循哪些原则？

（1）实事求是原则

在教师职务评审过程中，一定要坚持实事求是的评审原则。这条原则要求我们在职评时，除了要科学地规定评审内容、评审方法、评审标准外，最重要的是要防止人为因素造成的评审偏差，这主要是指在评审过程中，尽量克服容易引起评审偏差的心理因素的影响，如：暗示效应、感情效应、偏见、嫉妒心等。评审委员要有大公无私、坚持原则、不徇私情的精神。

（2）坚持定性、定量评审相结合原则

在以往的专业技术职务评审中一般都是采取口头评议，最后无记名投票表决的办法，很少有定量分析，基本上是定性评价，容易造成评审过程中的“人缘票”和“一言堂”现象。为使评审工作公正、合理，在以后的职评工作中，应采取定量与定性相结合以定量为主的评审原则。

（3）公正、准确原则

这是评审工作最基本的一条原则。只有做到评审公正、合理、准确，才能调动广大教师的积极性，才能有助于提高教育教学质量和学校科研水平。

（4）保密原则

这项工作要求评审委员会成员组织纪律性强，应严格按照有关规定进行评审工作，自觉遵守评审纪律。对评审讨论的情况，委员个人不得向外泄露，如有违反评审纪律的，有关主管部门（单位）应认真追查责任，并视情节轻重予以不同处理。

（5）激励原则

教师专业技术职务的评审，实际上是对教师的工作与有关方面的情况所给予的科学的考查与评定。在评审过程中，一定要本着能够调动教师工作积极性的评审原则，进行科学合理的评审。要使评审体现政策导向，激励教师的上进心，使广大教师切实履行岗位职责，注重教育教学工作的实绩。