教师体罚学生致学生患精神病案

1．引言

同上

2．案情介绍

一名不足15岁的初二学生，因违反“班规”，受到了这样的处罚：全班37名同学轮流掴他两个耳光。

当时，这名学生站在神圣的讲台上、庄重的黑板下，而主持这一惩罚“仪式”的正是他平素十分尊敬的班主任！

少年程水良就读于初二(2)班。他的班主任是1995年7月毕业于衡州某成人大专中文班的郑春少。为确保期末考试本班有5名学生进人年级前十名，去年8月27日，郑春少专门召开了一个主题班会，让大家来讨论如何加强纪律、提高成绩。最后，集体通过了5条“班规”，由班长抄好贴在教室墙上。

有两条“班规”简直是匪夷所思：①课堂上违反纪律的，一班同学每人打他两巴掌。②座位安排实行浮动，遵守纪律、学习好的同学坐在前排，反之，则调到后排以示惩戒。

去年9月3日下午3时左右，初二(2)班恰逢自习课。坐在教室正中靠左一排的程水良和同桌的曾月华，为了将课桌与右排对齐，边商量边作了移动，正好被突然进门的班主任郑春少发现。郑春少见状脸一下子沉了下来，将两名学生拉到讲台上，令全班同学根据“班规”每人打他们两个耳光。

于是，一幕惨剧，在九十年代堂堂一所中学校园里“上演”了。全班到校的37名同学(包括16名女生)，轮流走上讲台，每人分别掴了程水良、曾月华两个耳光。体罚整整持续了一节课……

十四五岁的少年，自然尚未完全形成独立的分辨是非的能力，而此时的郑春少也全然没有意识到，他所监督执行的这场惩戒“游戏”，性质是何等的恶劣，将会给受罚者的心灵造成多么大的创伤。 

事后，同学们描述，受罚之时，曾月华鼻子流了血，他牙齿一咬，愤愤然的表情之中还装出一丝不在乎的神态。而程水良则全身打颤，脸颊由白变红，时合时开的眼里充满着羞耻和惶恐。  

几天过后，此事便风平浪静了。程水良回家后举止反常。眼到了12月17日，郑春少上语文课上到一半的时候，发现程水良一直埋头在做数学试卷。郑春少走过去把数学试卷撕了，一拎程的头发，令其站起来并说：“你语文学得这么好了?语文课做数学，就不要上我的课了。”手一挥，叫程水良出去。程水良在教室外站了半节课。放学吃中饭时，郑春少正在寝室里烧菜，有同学来告知程水良坐在教室里木讷无言，一动也不动，不回家去吃饭。郑春少马上赶到教室，连呼三声，见程水良全无反应，便速将程水良送至新昌卫生院。卫生院医生检查后未发现生理上有何异常。送回家后，程水良不吃不喝，反应迟钝。家里人极度恐慌。第二天上午，送程水良到葡州市精神病医院诊断。精神病医生诊断为：①急性心因性反应。②反应性木僵。程水良整整5天不言不语，不吃不喝，大小便失禁，头颅左右摇晃。直至12月27日才吞吞吐吐说了第一句话。其间一直靠打点滴补充营养。医生给其开出了两个月的病假，令其静养一段时间再去上学。

所庆幸的是，1997年1月2日，常山县教委主任武伟忠接到反映后，当即在人民来信上批示：“请组织科、教育科从速查清事实经过。如属实，应严肃处理；不然，何以称‘人民教师?’”

近日，常山教委副主任徐作堂赶赴新昌初中，代表教委党委向新昌初中教师宣读了教委文件。虽然体罚未必是这名叫程水良的学生发病的唯一原因，但班主任郑春少的行为违反了教师的职业道德和《教师法》的有关规定，性质较为严重，教委作出如下初步处理意见：①郑春少必须作出深刻的检查并当面向学生本人及家长道歉；②根据郑春少的认识态度及行为的后果，予以行政处分；③学校要以郑春少体罚学生的事件为戒，加强对教师的师德教育，严禁体罚学生。

  2．案情评析

请参见《学生立志当和尚案》、《教师剥夺学生上课权利案》、《九岁女娃说错话，全班女生打嘴巴案》之案情分析。