通常安装在银行和商场用来监视店堂内动静的电子眼，近日被安装在了北京某职高校园用来加强学校的教育教学管理。

  据该校校长介绍，这是该校投资600多万建戒的一套全方位的现代化教学系统中的一部分。通过电子眼，可以随时随地地看到教室、阅览室、实验室等各个角落的情况，通过各种情况的反馈来加强教学教育管理。在校长办公室里一台电脑前，记者通过操作演示，目睹了一学生正在看报，阅览室一老师正悠闲搓洗衣服该校师生对安装电子眼持何种态度呢?学校师生都对此表示理解和拥护。一部分师生认为纪律比以前好多了。一些老师也认为能给他们以动力，而且校长能随时考查老师真实教学情况，老师处于作战状态，教学一刻不能松懈。师生如是说，记者却在教室里看到了另外一种情况：电子眼被扭转方向，还被一窗帘布遮去一大半。难道在电子眼的监视下，师生的说法也有水分? 记者在其他未安装电子眼的学校听到截然相反的看法。一学生认为，这种做法像监狱似的，一是一种不尊重他人的表现。同时，一教师更直截了当，认为这是利用高科技以走教育倒退的道路，师生对教育教学发自内心不松懈和被动的不松懈完全是两码事。

  某校长对此更有自己的一番观点：教师教学是一种发自内心的自然的教学活动，装了电子眼有一种被监视的感觉，无形之中会产生一种不正常的压力，对教学是没有好处的。

  思考题  (1)什么是隐私权?

          (2)你认为学校的作法是否正确，为什么?