68、在学校事故赔偿中，影响赔偿数额的因素有哪些？

学校事故具体应该赔偿多少呢？影响赔偿数额的因素主要有以下四点：（1）损害事实的影响。赔偿首先是对事故造成的后果的一种经济补偿，所以实际赔偿的数额要受受害人的损失的影响，通常的情况应该是损失多少，赔偿多少，这是影响赔偿数额的一个基本因素。在实际赔偿过程中，决不会出现赔大于失的情况，否则就不能称为赔偿了。（2）事故原因和赔偿目的的影响。赔偿不仅是对事故后果的一种补偿，而且也是对事故责任人的惩罚。所以，在确定赔偿数额时，如果事故责任人有过错（尤其是主观上的过错），对受害人合法利益的赔偿应该是彻底而全面的，使赔偿行为能起到教育和警戒他人的目的。但如果赔偿适用过错责任原则和公平责任原则，则赔偿的目的更多的是对伤害事实的补偿，可以适当考虑减轻赔偿。（3）赔偿方责任大小的考虑。赔偿方责任是指赔偿方对受害人应负的职责。对于幼儿园、小学和中学来说，学校对儿童和中小学生所负的教育、管理和保护的职责自然不同，小学一年级学生和六年级学生，学校所负的职责也有程度上的差别。这种不同在确定赔偿数额时自然应该体现出来。所以，学生年龄越小，认识能力和行为能力就相对较欠缺，学校所负的职责也就应该越大，在出现事故时，就要确定与其职责相称的赔偿数额，体现罚责相称原则。（4）对事故特殊情况的考虑。如公平、教师们的工作积极性、教育经费的短缺及社会影响等等。